Ultima modifica: 3 Ottobre 2019

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Ultimi 5 articoli pubblicati in "news"

3 Apr 2020 Consigli per la gestione dei fattori di distress psichico associati per persone con disabilità intellettiva e autismo con necessità elevata di supporto

Dalla Fondazione Mariani, un importante documento che contiene indicazioni e consigli per la gestione dei fattori di distress provocato dall’emergenza Covid-19. In particolare, è dedicato alle famiglie ed ai soggetti con disabilità intellettiva e autismo con elevata/molto elevata necessità di supporto. La versione di questo documento (16-03-2020) è stata possibile grazie alla coordinazione di SIDiN    »

3 Apr 2020 Servizi di supporto psicologico regionali per alunni e famiglie e task force per emergenze educative

Al fine di supportare Dirigenti scolastici, docenti, studenti e famiglie in questa emergenza si trasmette, in allegato, una proposta di assistenza psicologica stilata nell’ambito delle attività della Task Force per le Emergenze Educative del Ministero dell’Istruzione, dall’Istituto di Ortofonologia di Roma, dalla Società Italiana di Pediatria e dal portale di informazione Diregiovani al fine di offrire alle scuole,    »

28 Mar 2020 La lettera della Ministra Azzolina al personale, agli studenti, alle famiglie

La Ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina ha scritto una lettera aperta al personale della scuola (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, docenti, personale educativo, collaboratori scolastici, assistenti tecnici e amministrativi), agli studenti e alle loro famiglie. Allegati Lettera aperta alla comunità scolastica (3 MB)

25 Mar 2020 Solidarietà digitale

Imprese e associazioni hanno messo e metteranno a disposizione servizi gratuiti. Scopri i servizi e le soluzioni innovative cui puoi accedere grazie all’iniziativa di solidarietà digitale del Ministro per l’Innovazione tecnologica e la Digitalizzazione. Link per accedere

20 Mar 2020 Decreto lavoro agile generalizzato

firmato limitazione_della_apertura_delledificio_scolastico_




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